Juego de palabras

Nombres o sustantivos: Araña, gato, alga, cuerpo.

Verbos: Araña, nada, como, suena, amando.

Pronombres: Con qué(interrogativa), suyo, mío.

Determinantes: La.

Adverbios: Nada, más, algo, cómo, así, detrás.

Adjetivos: Tangente, secante, ardiente.

Preposiciones: Por, con.

Conjunciones: Con que.

Interjecciones: Ah.

Guerra de la independencia

1.¿Cuando nació lo que hoy llamamos España?
  
España comienza cuando los pueblos se pusieron de acuerdo para formar España.

2.¿Cual es el momento en el que España es asumida por el pueblo?

   En la Guera de la Independencia.

3:¿Cuáles de esos momentos históricos se aluden o se representan en el primer episodio del Ministerio del Tiempo?

Democracia ,  Imperio Español, Guerra de la Independencia, Cambio de siglo (XlX).

Línea del tiempo

                          Guerra de la independencia.

1: ¿Qué siglo o siglos?
     XIX

2: ¿Qué año o años?

   En 1808. 

3: ¿Qué época: Medievo, Edad Moderna, Edad Contemporánea?

   Edad contemporánea.

Creamos un mapa

1. Sitúa los lugares en el Mapa del Mundo (Mapamundi).

1.1:Continente: Europa.

1.2:País, región:  España.

1.3:¿Cómo ha cambiado la distribución de los pueblos y las fronteras desde entonces hasta ahora?

Antes España formaba parte del imperio de Napoleón y actualmente forma parte de la Unión Europea.

La lengua es relacion y red.

1-¿Somos más activos ahora que en épocas anteriores? 

Si, porque hay más cosas que hacer y hay más tecnología

2-¿Eran más silenciosos nuestros antepasados?
Si, porque en esos tiempos no había tanta tecnología y tenian menos facilidad a la hora de comunicarse.


3-¿Crees que lo más importante del lenguaje es la forma (es decir, su gramática) o la comunicación? 
Veo bien las dos formas gramática y comunicación


4-¿Qué es lo más específico de los seres humanos, en tu opinión? 

El lenguaje, las matemáticas , las ciencias , las artes, los deportes.
La diferencia de los animales y nosotros es que nosotros podemos hacer arte y ellos no.

5-¿Qué papeles has desempeñado hasta ahora?

 Ayudante de otras personas, Espectador, Antagonista en alguna competición, Deportista, Espectador,Hijo/a, nieto/a, pariente de otros, Amigo/a para siempre.

B. Roles, prototipos y estereotipos

¿Te crees empático?
 Soy muy empático, comprendo y apoyo a los demás.
Inventa una respuesta empática a las siguientes palabras (en boca de un amigo o conocido).
Entiendo que lo  estés pasando mal, hace poco pasé por lo mismo y en la biblioteca me fue muy bien, tienes todo mi apoyo.
 ¿Qué especie te viene a la cabeza cuando se nombra a "un pájaro"?
 Jilguero.
 ¿Cuáles son tus errores típicos?
No tengo prejuicios.
 ¿Qué hay de falso en cualquier estereotipo?
Juzgar a una persona sin conocerla.
 ¿Qué papeles juegas en Internet?
Me considero un usuario en genera.

cambio de tiempo

A) Cuestionario para abrir boca.

1. Antes de ver el capítulo.

¿Te gustaría dominar el mundo? 

Si, porque me gustaría manejar el mundo y tener todo.

¿Crees que existe algún superhombre elegido para hacerlo?

No, nadie es invencible como para ser un superhombre.

¿Por qué piensas que esto no ha ocurrido nunca?

Porque no existe nadie que haga eso.

Sin embargo, varios reyes y emperadores, naciones aliadas como el Eje o pactos como la OTAN han estado a punto de conseguirlo.

ministerio del tiempo

Cuestionario para abrir boca: en tu portafolio personal.

¿Había hechos o personajes que ya conocieras, antes de ver el episodio? ¿Cuáles?

No.

¿Has podido seguir la historia sin perderte? 

La he seguido bien. 

¿Qué necesitas aprender para entenderla mejor y disfrutarla más?

Las épocas de cada personaje

Cuestionario más o menos formal

Os aconsejo trabajar en los grupos cooperativos.

0. Resume el argumento de la historia narrada en el episodio.
Un médico que va a una casa ardiendo y ve gente dentro y no espera a que entren los bomberos entra el antes, al ver todavía alguien dentro de la casa. Cuando entró vio que el hombre iba vestido con ropa de guerra francesa. Miró hacia atrás y había dos personas más, iban vestidos igual que el que había encontrado.

¿Cuál es el tema principal? El viaje en el tiempo a través de unas puertas.

¿Qué acontecimientos son los más importantes?

   Cuando dos franceses roban un libro en la actualidad para ver lo que ocurre en la guerra de la independencia.

1. Cuáles son los personajes principales del Ministerio. 

Vamos a ir reconstruyendo su organigrama.

Señala y describe el carácter y la función de cada uno de ellas y ellos.

Julian:El enfermero. Amelia Folch:Chica universitaria. Salvador:subsecretario del ministerio. Alonso:Soldado de los Tercios de Flandes. Irene: Jefa de logística. Ernesto: Jefe de operaciones.

2. Qué personajes históricos aparecen.

Consulta fuentes fiables en la web para descubrirlos y añade la información más relevante. Adjunta los enlaces donde la has obtenido.

Puedes utilizar la wikipedia, otros documentales de RTVE o de Canal Historia, entre muchos otros.

Las meninas:Las meninas son las hijas de Felipe IV.
ENLACE:https://es.wikipedia.org/wiki/Las_meninas

Juan Martinéz Diéz:Juan Martín Díez, llamado «el Empecinado» (Castrillo de Duero,Valladolid, 5 de septiembre de 1775 - Roa, Burgos, 20 de agosto de 1825) fue un militar español, héroe de la Guerra de la Independencia Española en la que participó como jefe de una de las guerrillas legendarias que derrotaron repetidas veces al ejército napoleónico.
ENLACE:https://es.wikipedia.org/wiki/Juan_Mart%C3%ADn_D%C3%ADez

3. A qué acontecimiento principal se refieren.

La web del Ministerio del Tiempo proporciona casi siempre recursos para que lo averigües y profundices por tu cuenta.

En este caso: A la guerra de la Independencia.

¿Y si Francia hubiera ganado la Guerra de la Independencia?

Francia hubiera tenido poder en España.